Arpentage "Après l'incendie. Sortir du burn out planétaire" Olivier Hamant
Fondamentaux associés
- Le monde fluctuant / la polycrise / monde des tempêtes
- La pensée systémique
- La santé commune / le lien au territoire
- La joie
- La coopération
- Questionner la question
- Le rapport au temps
- Optimisation et viabilité
- Autres...
Taille du groupe
- De 13 à 30 personnes
Durée
- 60 à 120 min
Difficulté de mise en œuvre
- Facile
Résumé du déroulé (500 caractères)
Se répartir les pages du livre, lire en silence ses parties avec 4 points d'attention, tour de table puis échanges
Déroulé détaillé
Introduire : Présentation de la communauté robustesse et de la méthode de l’arpentage (voir wiki du Labo Furtif) (7 minutes)
Temps 1 (15 min) : tour de cercle
A tour de rôle préciser : Prénom, Où êtes-vous, quel est votre dernier éclat de rire ou grand sourire ?
Temps 2 (7 minutes) : Répartition des pages et points d’attention
Découper l’ouvrage en nombre de pages équitablement réparties entre les participant.e.s.
Préciser les points d’attention pour la lecture individuelle :
1. Qu'est-ce qui me surprend ?
2. Qu'est qui me touche ?
3. Qu'est-ce qui me manque ?
4. A quoi cela me fait-il penser ? (Souvenirs personnels ou professionnels, lectures, films, podcast, spectacles, musiques, expos, expériences, autres...)
Temps 3 (20min) : temps de lecture individuelle
Chacun et chacune lit sa partie en silence
Temps 4 (40 min) : mise en commun
L'équité entre les participants est primordiale (il n'y a pas de sachant). Un temps identique est accordé à chacun.e pour ce partage et il n'y a pas de mise en débat ou de contradiction possible sur ce temps. La parole de chacun.e sur son passage est considérée comme la plus légitime.
De quoi parlent mes pages ? qu'est qui me surprend ? qu'est-ce qui me touche ? qu'est-ce qui me manque ? à quoi cela me fait penser ?
Temps 5 (25 min) : échanges et échos
Ce que l'on ramène, ce que l'on retient, nos pépites, ce qui nous inspire pour la/les suites...
Introduire : Présentation de la communauté robustesse et de la méthode de l’arpentage (voir wiki du Labo Furtif) (7 minutes)
Temps 1 (15 min) : tour de cercle
A tour de rôle préciser : Prénom, Où êtes-vous, quel est votre dernier éclat de rire ou grand sourire ?
Temps 2 (7 minutes) : Répartition des pages et points d’attention
Découper l’ouvrage en nombre de pages équitablement réparties entre les participant.e.s.
Préciser les points d’attention pour la lecture individuelle :
1. Qu'est-ce qui me surprend ?
2. Qu'est qui me touche ?
3. Qu'est-ce qui me manque ?
4. A quoi cela me fait-il penser ? (Souvenirs personnels ou professionnels, lectures, films, podcast, spectacles, musiques, expos, expériences, autres...)
Temps 3 (20min) : temps de lecture individuelle
Chacun et chacune lit sa partie en silence
Temps 4 (40 min) : mise en commun
L'équité entre les participants est primordiale (il n'y a pas de sachant). Un temps identique est accordé à chacun.e pour ce partage et il n'y a pas de mise en débat ou de contradiction possible sur ce temps. La parole de chacun.e sur son passage est considérée comme la plus légitime.
De quoi parlent mes pages ? qu'est qui me surprend ? qu'est-ce qui me touche ? qu'est-ce qui me manque ? à quoi cela me fait penser ?
Temps 5 (25 min) : échanges et échos
Ce que l'on ramène, ce que l'on retient, nos pépites, ce qui nous inspire pour la/les suites...
Conseils de mise en œuvre et pièges à éviter
- Si en visio : Préciser en amont que les participant.e.s doivent venir avec leur exemplaire de
l’ouvrage
- Préciser qu’il n’est pas nécessaire de lire l’ouvrage avant la séance
- Si en visio : Préciser en amont que les participant.e.s doivent venir avec leur exemplaire de
l’ouvrage
- Préciser qu’il n’est pas nécessaire de lire l’ouvrage avant la séance
Variantes et bonifications en plein air, dans la rue
Ca peut se faire en extérieur, et cela peut aussi durer une demi-journée en présentiel
Faisable à distance ?
Ca s'adapte bien à distance
Variantes et bonifications (notamment à distance)
Juste bien tenir le temps pour que cela ne dépasse pas 2h à distance
Pourquoi cette animation, qu'est-ce qu'elle apporte, qu'est-ce qu'elle met en tension et vient chatouiller ?
S'autoriser à lire et bénéficier d'une lecture augmentée de "nous". Autoriser la pluralité des regards et construire calmement les désaccords féconds. Partager une culture commune.
Matériel nécessaire
Le tract Gallimard "Après l'incendie" (à découper en physique ou en version numérique)
Références, lien utile ou ressource pédagogique liée:
Voir la rubrique dédié du Labo Furtif : https://labofurtif.xyz/?Cercl1
Licence d'utilisation la ressource
CC BY SA
Aut·eur·rice·s ou historique des contributions
Julie Chabaud
État de la ressource
Diffusable
Fichier : Fiche_facilitation_arpentage_Aprs_l039incendie.pdf
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Contribut·eur.rice·s ayant expérimenté cet outil