Briand Michel

Structure Innovation Pédagogique, Riposte Créative Pédagogique, Riposte Créative Bretagne

Petite présentation (facultatif) Je suis retraité de l'IMT atlantique et anime le magazine Innovation Pédagogique et Transition qui agrège de nombreuses publications dans l'enseignement supérieur francophone et en formation d'adultes dont une rubrique sur Robustesse. J'ai aussi été élu à Brest (jusque 2014) dans une démarche de coopération ouverte et de communs dont je rends compte sur mon blog Coopérations.
Durant le covid j'ai co-animé les Riposte Créative Territoriale (avec le CNFPT), Pédagogique et Bretagne où j'ai découvert les cercles apprenants et mis en oeuvre une dynamique de coopération ouverte s'appuyant sur l'outil yeswiki.
Complice de Laurent Marseault et Gatien Bataille à travers le Forum des usages coopératifs j'ai découvert le concept de Robustesse à co-construire 2023 et suis référent des communautés apprenantes robustesse

lien web https://www.cooperations.infini.fr/

Motivation pour participer à cette communauté

Explorer les possibles d'une prise en compte de la robustesse autour de Brest, renconter d'autres personnes concernées par la robustesse

Questions qui m'intéresse (facultatif)

mise en oeuvre de la robustesse sur un territoire
relier et donner à voir les initiatives
rencontre de personnes

J'aimerais approfondir les incontournables :

Le monde fluctuant / la polycrise / monde des tempêtes
La santé commune / le lien au territoire
La coopération
Questionner la question

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Bucher christian

Structure Collectif pour une transition citoyenne au pays de Brest

Petite présentation (facultatif) Je me sens concerné par toutes les questions liées à l'écologie, la transition, la mer, une citoyenneté ploeine et entière

lien web http://transitioncitoyennebrest.info/

Motivation pour participer à cette communauté face aux énormes enjeux liés au changements climatiques, à la biodiversité menacée, à l'injustice sociale, à la violence dans les rapports humains..., d'autres chemins sont à trouver pour esperer un avenir souhaitable.
Face a un monde de plus en plus instable, la robustesse peut représenter une voie à explorer.

J'aimerais approfondir les incontournables :

Le monde fluctuant / la polycrise / monde des tempêtes
Le rapport au temps

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GOURMELON NOLWENN

Structure AENCRAGE

lien web https://www.linkedin.com/in/nolwenn-robert-gourmelon-aencrage/

Motivation pour participer à cette communauté J'accompagne les transitions sociales et environnementales dans les entreprises bretonnes depuis 2020. Je m'intéresse à la robustesse depuis plusieurs années, à travers notamment les écrits et prises de parole d'Olivier Hamant qui font écho à ce que je sens juste et utile au fond de moi pour naviguer et se préparer dans ce monde incertain et de polycrises. J'aime la systémie, prendre soin du vivant dans les organisations et nouer des coopérations joyeuses et utiles.

J'aimerais approfondir les incontournables :

Le monde fluctuant / la polycrise / monde des tempêtes
La pensée systémique
La santé commune / le lien au territoire
La joie
La coopération
Questionner la question
Le rapport au temps
Optimisation et viabilité
Autres...

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Horellou Antoine

Structure La PAM + BrestForestSchool

Petite présentation (facultatif) Je lance des projets d’intérêt général, que j’accompagne jusqu’à ce qu’ils deviennent autonomes.

En 2023, j’ai cofondé Skol ar Forest, un collectif de pédagogues par la nature basé dans le nord-ouest de la Bretagne. Notre mission : reconnecter les enfants au vivant par l’immersion en pleine nature, dans une logique d’éducation sensible, écologique et territoriale.

En 2020, j’ai cofondé La PAM, un tiers-lieu citoyen installé dans une ancienne imprimerie en plein centre-ville de Brest. Ce lieu hybride est dédié à la transition écologique et humaniste. Il réunit une centaine d’acteurs locaux – entrepreneurs à impact, artistes, brasseur, boulangers, cuisiniers... – qui mutualisent des espaces et coorganisent des événements pour “imprimer ensemble le futur”.

Je continue aussi à soutenir des projets que j’ai contribué à faire émerger, comme Cool Roof France (2016–2021), La Voûte Nubienne (2006–2015) ou LAGAZEL (2017).

#éducation #écologie #transition #innovationterritoriale #biodiversité #climat #sobriété #lowtech #coopération #tierslieu #enfances #habitat #océan

lien web http://www.lapambrest-com ; http://www.brest-forest-school.org

Motivation pour participer à cette communauté Composer une communauté sur la robustesse sur mon territoire

Questions qui m'intéresse (facultatif) Lien au vivant, éducation, démocratie participative

J'aimerais approfondir les incontournables :

Le monde fluctuant / la polycrise / monde des tempêtes
La pensée systémique
La santé commune / le lien au territoire
La joie
La coopération
Questionner la question
Le rapport au temps
Optimisation et viabilité
Autres...

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Regnauld de la Soudière - Mathieu

Structure ISblue

Petite présentation (facultatif) Coordinateur de formations pour les formateurs, enseignant.e.s des universités et écoles d'ingénieurs sur les enjeux de transformation socio-écologique au sein de l'EUR ISblue.

lien web https://isblue.fr/

Motivation pour participer à cette communauté S'inspirer, communiquer, échanger sur tous ces sujets essentiels

J'aimerais approfondir les incontournables :

Le monde fluctuant / la polycrise / monde des tempêtes
La pensée systémique
La santé commune / le lien au territoire
La joie
La coopération
Questionner la question
Le rapport au temps
Optimisation et viabilité
Autres...

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Richard Nathalie

Structure UBO Open Factory

Petite présentation (facultatif) Je suis ingénieur pédagogique, coach et facilitatrice au FabLAb de l'UBO (Innoveation center au service des Transitions) pour mon occupation principale. Je suis aussi gardienne d'un écolieu, le moulin du Roz à Lampaul-Ploudalmézeau et coach facilitatrice pour la CEC (Convention des entreprises pour le Climat)Ouest.

lien web https://www.univ-brest.fr/ubo-open-factory/fr

Motivation pour participer à cette communauté Les Transitions écologiques et sociales sont au coeur de mes différentes activités. J'oeuvre en particulier à la révolution culturelle requise donc la Robustesse fait partie des lunettes que j'apprends à porter et à transmettre avec d'autres apporoches transformantes telles que la Théorie U, les IDGs (Inner Development Goals)ou encore le Travail qui Relie. Je cherche à contribuer à des ilots de cohérence sur mon territoire, ce cercle ne fait grandement partie.

Questions qui m'intéresse (facultatif) La déclinaison de la robustesse dans l'éductaion supérieure

J'aimerais approfondir les incontournables :

Le monde fluctuant / la polycrise / monde des tempêtes
La pensée systémique
La santé commune / le lien au territoire
La joie
La coopération
Questionner la question
Le rapport au temps

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Ruault Riwalenn

Structure Université de Brest

Motivation pour participer à cette communauté Je des missions d'ingénierie pédagogique dans mon université. Par ce biais je suis les travaux sur d'autrs manière de voir l'apprentissage et la robustesse est une aspiration qui anime ma pratique.

J'aimerais approfondir les incontournables :

La pensée systémique
Le rapport au temps

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Tilly Janick

Structure UBO - UFR LSHS (référente TEDS) - master DPEC

Petite présentation (facultatif) je suis enseignante et professionnelle associée au master Dir° de Projet et Ets Culturels à l'UBO - Brest à mi-temps et j'accompagne également les structures culturelles dans leur organisation interne, leur gouvernance et leur modèle économique + globalement les questions autour de la RSE.

Motivation pour participer à cette communauté je fais partie de la communauté apprenante dans la continuité d'une formation que j'ai suivi à Saint Nazaire intitulée "la Robustessse, du concept à l'opérationnel" au printemps 2025. Je souhaiterais pouvoir échanger "en présentiel" avec des personnes intéressées par le sujet de la robustesse.

Questions qui m'intéresse (facultatif) En tant que référente TEDS de l'UFR LSHS, je me questionne sur la manière d'introduire le mode de pensées ROBUSTESSE auprès des étudiants et étudiantes.

J'aimerais approfondir les incontournables :

Le monde fluctuant / la polycrise / monde des tempêtes
La pensée systémique
La santé commune / le lien au territoire
La joie
La coopération
Questionner la question
Le rapport au temps
Optimisation et viabilité
Autres...

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