Rencontre Agora pro 26 et 27 mai
Environ 70 personnes ont participé à cette rencontre autour de la robustesse en formation des adultesun relais du post des organisatrices (Elzbieta Sanojca et Anne Gaelle Dorval)
Retrouvez dès à présent, deux conférences plénières via ce lien :
Nous remercions chaleureusement :
- les nombreux participants pour la richesse de leurs échanges et contributions ;
- les étudiants du Master SIFA - Université Rennes 2 pour le travail de médiation
-l e comité de pilotage de l’AgoraPro, réunissant des acteurs de ASKALIA Bretagne, du GREF Bretagne, de l’Opco des Entreprises de Proximité, de Stéphanie GILET-ADAM, ainsi que des chercheurs en formation des adultes de l’Université Rennes 2 ;
-les animateurice des ateliers “robustesse” : Floriane Hamon, Clémence BOURLESAurélie Piederrière 🍀 ; Constance Prigot et Gildas Grimault doctorants de l' Ecole doctorale ELICCE
Un grand merci au deux conférenciers, Laurent Marseault ⏚ et Pascal Detroz
pour leurs éclairages enrichissants
Préparation Agora pro 16 février
Ainsi que nous en avions discuté à la dernière rencontre Robustesse autour de Rennes (voir le compte rendu) nous proposons à toutes les personnes intéressées de participer à la préparation des deux demi-journées Agora pro.- Pour cela nous organisons une réunion le 16 avril à 16 h à l'université de Rennes 2
Ce temps sera consacré à la préparation des ateliers au format d'études de cas sur la robustesse et formation, en complément des deux conférences sur ce même sujet de Laurent Marseault (collectif larobustesse.org) et Pascal Destroz (université de Liège, animateur de Robustesse et pédagogie).
Par la suite les ateliers, seront expérimentés lors de la prochaine Agora pro (présentation en fin de ce message ) .
Merci à celles et ceux qui souhaitent participer à la conception et l'animation des études de cas et des ateliers.
Elzbieta Sanojca, Michel Briand, Floriane Hamon
extrait de présentation de l'Agora pro
Agora pro est un colloque annuel, sous forme d'une rencontre des acteurs professionnels de la formation des adultes au sens large : insertion, orientation, ingénierie .. qui cette année a choisi comme thème la robustesse.
Dans le champ de la formation des adultes, cette approche conduit à interroger à la fois la robustesse des dispositifs de formation et d'insertion professionnelle et celle des organisations qui les conçoivent et les mettent en œuvre (décideurs, financeurs, centres de formation). Plusieurs questions se posent alors :
- quels liens de coopération internes et externes sont entretenus ?
- comment ces liens d'interdépendance se déclinent-ils dans la conception et la mise en œuvre des dispositifs ?
- de quelle forme de redondance peut-il être question dans les systèmes de formation à leurs différents niveaux ?"