S'éduquer à la coopération
1- reconnaître l'interdépendance. Il n'y a pas d'êtres isolés, nous inter-sommes !
S'éduquer à la coopération
Intuitivement, comme le souligne Elzbieta Sanojca (qui a réalisée une thèse sur les compétences coopératives), animer un projet coopératif intègre surtout des savoirs-être et des savoirs-faire plus que des connaissances théoriques. La première compétence qu’elle met en avant est d’ avoir « l’esprit coopératif » : cette qualité marquerait une prédisposition pour entrer dans la coopération, elle inclut d’avoir un à priori positif vis à vis de la cooopération, de fonctionner en mode de réciprocité et d’avoir conscience de l’interdépendance vis à vis des autres.
S'éduquer à la coopération
Accroche (description courte en une phrase )
1- reconnaître l'interdépendance. Il n'y a pas d'êtres isolés, nous inter-sommes !
L'essentiel (description en 500 caractères max)
Intuitivement, comme le souligne Elzbieta Sanojca (qui a réalisée une thèse sur les compétences coopératives), animer un projet coopératif intègre surtout des savoirs-être et des savoirs-faire plus que des connaissances théoriques. La première compétence qu’elle met en avant est d’ avoir « l’esprit coopératif » : cette qualité marquerait une prédisposition pour entrer dans la coopération, elle inclut d’avoir un à priori positif vis à vis de la cooopération, de fonctionner en mode de réciprocité et d’avoir conscience de l’interdépendance vis à vis des autres.
Contributeurices
Manuel Ibanez
Licence
CC-BY-SA
Notes sur l'édition
novembre 2024